模因与解构主义——多元看世界

 

模因如何传播

在解释模因与解构主义的关系之前，我们需要理解一个模因究竟是如何在网络传播的。模因有两种传播方式：传递模因格式的模因表现型，以及传递模因含义的模因基因型；这两个大方向中，又可细分出许多传播方法，其中属相同信息异形传播和同构异义传播表现最为突出。[1]

相同信息异型传播，是改变信息格式但不更改其含义的传播方式。[1]。在满足交流的情况下，人们会自发的使用更加熟悉的表达方式。[2]模因因而会在传播中趋向使用者好理解，熟悉的型态。以“附魔金苹果，高质又抗火”为例。附魔金苹果出自游戏“我的世界”，是一种可以为玩家恢复生命并抵抗火焰烧伤的道具；而“附魔金苹果，高质又抗火”则借由金苹果由黄金制成并能提供抗火效果的特性，形容作品质量优秀却无法在网络上爆火，传达使用者对作者的支持以及为他打抱不平的心理。

高质又抗火的金苹果。图源AI

同构异义传播会传播模因的格式而改变其含义。[1]以“哈基米”为例。“哈基米”出自动画《賽馬娘》，译为“蜂蜜水”；2022年11月19日，up主“京桥刹那”的调音二创《哈基米调音-《两个笨蛋》》走红，被大量用于与猫有关的视频，导致“哈基米”的含义从“蜂蜜水”变为“猫咪”。在网红猫“圆头耄耋”走红后，其形象被作为了“哈基米”的视觉象征。

哈基米“原唱”东海帝王（左）与圆头耄耋（右）。图源网络

模因与解构

了解了互联网模因的传播方式后，接下来我们将要讨论模因与解构主义的关联。解构即为对结构的拆解，展示其内在含义。经过对解构主义的解析与阐释，能发现其理论与互联网上模因传播的方式不谋而合。

以科普up主“咕噜耄”为例，其视频大量使用模因“圆头耄耋”，吸引了大批粉丝。为何此举能对观众产生巨大的吸引力？对此，解构主义中的解构分析方法或可给出答案。

解构分析的主要方法是去看一个文本中的二元对立，并且呈现出这两个对立的面向事实上并非两个严格划分开来的类别。[3]在普遍认知中，传授知识的人往往一丝不苟，有着与普通网民相对立的“权威”形象。而“咕噜耄”在视频中加入网络模因，使信息格式更加平易近人，解构了该形象带来的交流壁垒。“咕噜耄”的爆火不仅解释了相同信息异型传播的优势，亦展现了模因的解构能力。

咕噜耄视频的截图。图源网络

解构主义的另一概念——延异，亦可以在网络模因中得到体现。延异是由哲学家德里达提出的概念，含义为延宕化和差异化。[4]他认为，一段文本的意义只能通过与其他意义对比产生的差异得到定义。因此，意义总是相互关联，且处于变化之中。

延异的概念与模因的同构异义传播相符合。能够解构它者的模因，自身亦会不断被解构。这不断适应变化的能力赋予了模因强大的传播力。

模因的意义

外国网站Reddit上有一个板块r/place，当板块开启时，用户可以在一张画布上放置像素。该板块开启时，总能引发全球网民的共同创作热潮。这便是模因的意义：多元文化与交流。世界各地的人们以模因交流，消除文化的壁垒。善用解构主义的理念，以多元的视角理解并接纳差异，是互联网时代人们应当掌握的技能之一。

r/place上游戏女角色的绘画以及环绕周身的爱心。图源网络

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[1]曹进, & 刘芳. (2008). 从模因论看网络语言词汇特点. 南京邮电大学学报: 社会科学版, 10(1), 46-50.

[2]张颖璇. (2024). An Analysis of the Dissemination of Internet Buzzwords on the Perspective of Memetic Theory—Taking Internet Acronym “yyds” as an Example. Modern Linguistics, 12(03), 18–22. https://doi.org/10.12677/ml.2024.123165 (Original work published as 模因论视域下网络流行语的传播机制研究——以网络缩写词“yyds”为例)

[3]卢洋. (2013). 语言学与文艺理论综述——从解构主义视角解读网络流行体. 长春工业大学学报: 社会科学版, 25(2), 118-120.

[4]西安交通大学.（2022）.“彭康哲学讲坛”第21期学术报告“从存在论差异到延异”在线上成功举行. 西安交通大学哲学系新闻报道. https://philosophy.xjtu.edu.cn/info/1033/1421.htm.

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